1. Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır.

2. Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir.

3. Yaptığı araştırmanın raporunu yazar

4. Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar.

5. Deneysel araştırma planlar, yapar.

6. bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, sorunları çözer.

7. Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.

8. Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar.

9. Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.

10. Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür.

11. Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular.

12. Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir.ı

13. bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder

14. Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır.

15. Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirir

16. Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir.

17. Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun değerlerini kapsayacak şekilde ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir.

18. Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır.

19. Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir.

20. Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular.

21. Program Mikrobiyoloji alanında çalışmakta olan ya da çalışmak isteyen bireylere Tıbbi Mikrobiyoloji ile ilgili ve gerekli yetkinliklerin (bilgi, beceri ve tutum) kazandırılmasını ve Mikrobiyoloji alanında eleştirel okuma, araştırma yapma, yayınlama yetkinliğini hedefler.

22. 1. Genel ve temel mikrobiyoloji bilgileri birikimi ile bu bilgileri uygulama kabiliyeti kazanır.

23. 2. Mikrobiyolojiyle ilgili güncel kaynaklara ve bilgilere ulaşır, sürekli olarak izler, yeni bilgi ve uygulamaları kanıta dayalı ilkeleri kullanarak eleştirel olarak değerlendirebilir, oluşturabilir, hayata geçirebilir, yaygınlaştırabilir, kendi bilgi ve becerilerini güncel tutar.

24. 3. Mikrobiyoloji alanında araştırmalara katılır, planlar, uygular ve sonuçları değerlendirip yayınlar ve bu çalışmaları yürütürken bilimsel ve etik açıdan model olur.

25. 4. Sözlü ve yazılı etkin iletişim kabiliyeti kazanır.

26. 5. Takım çalışmasında uyumlu, disiplinli ve etkin biçimde çalışabilme kabiliyeti kazanır.

27. 6. Mesleki ve etik sorumlulukların bilincinde olur.

28. 7. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme kabiliyeti kazanır.

29. 8. Mikrobiyoloji ile ilgili deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama kabiliyeti kazanır.